Dilluns 1 de febrer de 2016

Avui hem acabat el blog.

Ens hem reunit per corregir i penjar la rúbrica elaborada per valorar els blogs dels companys. També, seguint amb el guió de l'últim lliurament d'aquesta pràctica hem avaluat els blogs "Com ha afectat i afecta la Muralla a la ciutat de Girona?" i "Què tenim en comú amb els romans?".

Per últim dir que valorem positivament el blog com a mètode d'avaluació, ja que és una forma innovadora de valorar l'adquisició de competències per part dels alumnes i que a l'hora ens pot servir com a recurs per un futur no molt allunyat.

Dijous 7 de gener de 2016

Ens hem reunit per fer les activitats.

Hem pensat a dividir la unitat en 5 sessions, de moment ja les hem pensat totes i hem començat a penjar-les a l'apartat d'activitats. En els pròxims dies anirem actualitzant aquest apartat perquè hi aparegui la descripció de totes les sessions.

Dijous 17 de desembre 2015

Avui ens hem tornat a trobar, aquesta vegada per acabar de redactar el "Dossier del mestre".

Per fer-ne una bona elaboració, primer hem hagut de decidir i tenir clar quins continguts volíem treballar i com els podíem organitzar. Ens hem basat en posar continguts que a nosaltres ens han creat controvèrsia i hem cregut que podrien sortir de qüestions plantejades a partir d'idees prèvies.

La nostra dinàmica d'informació ha estat explicar els punts a favor i els punts en contra de cada model tant d'agricultura, com de ramaderia, com de pesca. També hi hem recomanat un seguit de recursos molt interessants que es podrien aplicar per engrescar i motivar els alumnes (un conte, un vídeo i un joc).

I fins aquí ha estat la feina d'avui.

Dijous 10 de desembre del 2015

Avui ens plantegem reconduir el bloc segons les avaluacions dels nostres companys.

Primer de tot, hem canviat la pregunta del títol per donar-li un caire més reflexiu i que doni peu a investigar i engrescar-se sobre el tema. Doncs, creiem que la desconeixença de l'origen i de les condicions per on han passat els aliments que ens enduem a la boca és perjudicial pel benestar individual i social de les persones.

Hi podem incloure conceptes importants per descobrir com: agrícultura ecològica, sobirania alimentària, globalització, exportació i importació, ramaderia, sector primari, capitalisme, ètica, moral,...

Per començar a reflexionar sobre el tema, us deixem un article molt interessant:
http://www.elcritic.cat/actualitat/porcs-pagesia-catalana-i-sobirania-alimentaria-6877

A més a més, ens hem reunit per començar a redactar i treballar en el dossier del mestre. També hem modificat el llistat de blocs amics.

Ja ho anireu veient!

Dimecres 11 de novembre del 2015

La idea era clara, volíem que aquest blog anés destinat a parlar i descobrir el procés que un producte agrícola, hortalissa o fruita, pateix. Per així poder-nos qüestionar la realitat i extreure'n algun tipus de conclusió, o com a mínim, reflexió.

Per tant la primera idea que ens vam qüestionar, prou àmplia, va ser: "d’on prové el que mengem?". Una idea que de bon principi feia de títol, com podreu comprovar, però finalment no serà així. Ja que se'ns va recomanar que el títol comportés més controvèrsia, que fos més problemàtic, optant així per l’actual: “Per què cultivem?”. Vam pensar que a partir d'aquesta idea i aquest planteig ja en buscaríem i aniríem encaminant la informació.

El següent dia que ens vam trobar vam crear el blog i vam començar a informar-nos, pel simple fet de reflexionar sobre el que ens envolta i afecta directament.

Us deixem amb un vídeo reflexiu: